Pesquisa sobre o Sistema Solar

Atenção alunos do 7º ano A : Clique nos links abaixo para realizarem a pesquisa sobre os astros do Sistema Solar.

Abraço!

Professor Luís Fernando

http://www.explicatorium.com/cfq-7/planetas-principais.html

http://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/sistema-solar-planetas-e-caracteristicas.htm

CERES - http://www.siteastronomia.com/ceres-planeta-anao

TITÃ - http://www.astronoo.com/pt/tita.html

CARONTE - http://www.astronoo.com/pt/caronte.html

ÉRIS (XENA) - http://www.astronoo.com/pt/eris.html

SOL - http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/fique-ligado/curiosidades-sol-sistema-solar-fonte-luz-energia-683562.shtml

7º ANO A : Vídeo sobre Origem da vida

Olá galera do 7º ano A!

Assistam o vídeo e comentem não esquecendo de se identificarem.

Abraço!!!

Professor Luís Fernando

9ºs anos :Resultado da Avaliação Mensal

Prezado(a) aluno(a):

Consulte sua nota da Avaliação Mensal realizada na semana passada, clicando na página "DEVOLUTIVA DE ATIVIDADES AVALIATIVAS"

Qualquer dúvida, conversamos nesta semana.

Boa sorte!!!

Professor Luís Fernando

9ºS ANOS : RESULTADO DA AVALIAÇÃO MENSAL

Prezados alunos dos 9ºs anos A e B:

O resultado final  da avaliação mensal  será postado até amanhã (18 de junho) as 20h.

Grato!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Resultado da enquete sobre Doenças transmitidas pelo Aedes aegypti

Bom dia !

Segue abaixo o resultado da enquete realizada pelo blog no último mês.

74%  das pessoas que votaram conhecem pessoas que tiveram dengue;

6% das pessoas que votaram conhecem pessoas que tiveram febre amarela;

5% das pessoas que votaram conhecem pessoas que tiveram Chikungunya e Zika;

25% das pessoas que votaram não conhecem pessoas que tiveram nenhuma doença.

9ºs anos : Reportagem sobre o Cérebro humano ( Revista Superinteressante)

Bom dia galera dos 9ºs anos!

Segue abaixo uma reportagem interessante sobre o cérebro humano.

Boa leitura!

Professor Luís Fernando

CIÊNCIA

• MISTÉRIOS DO CÉREBRO HUMANO
• CORPO HUMANO

Cérebro humano

Cem trilhões de conexões celulares, em eterna troca de informações, tecem a estrutura mais complexa do Universo: o cérebro humano.

Lúcia Helena de Oliveira

Preste atenção. Ler este pedido é possível porque os olhos traduziram a imagem de cada letra em centenas de milhares de sinais elétricos que, em linha quase reta, escorregaram até a parte de trás da massa gelatinosa abrigada na caixa do crânio. 

Clique no link abaixo para continuar a leitura                                       http://super.abril.com.br/ciencia/cerebro-humano

Infográfico Sistema Nervoso

Olá galera dos 9º anos!

Abaixo segue um infográfico sobre o que estamos estudando nesta semana.

Bons estudos!!!

Professor Luís Fernando

9º ano: Sistema Nervoso

Olá galera dos 9ºs anos A e B!

Segue abaixo um complemento das aulas desa semana!

Bons estudos!

Professor Luís Fernando

Sistema Nervoso

O sistema nervoso é responsável pela maioria das funções de controle em um organismo, coordenando e regulando as atividades corporais. O neurônio é a unidade funcional deste sistema.

Neurônio

O neurônio é a unidade funcional do sistema nervoso. Os neurônios comunicam-se através de sinapses; por eles propagam-se os impulsos nervosos. Anatomicamente o neurônio é formado por: dendrito, corpo celular e axônio. A transmissão ocorre apenas no sentido do dendrito ao axônio.

Estrutura de um neurônio. Ilustração: Designua / Shutterstock.com [adaptado]

O sistema nervoso é divido em Sistema Nervoso Central e Sistema Nervoso Periférico.

Sistema Nervoso Central

Principais componentes do Sistema Nervoso Central:

Medula espinhal

A medula espinhal é o centro dos arcos reflexos. Encontra-se organizada em segmentos (região cervical, lombar, sacral, caudal, raiz dorsal e ventral). É uma estrutura subordinada ao cérebro, porem pode agir independente dele.

Cérebro

O cérebro está relacionado com a maioria das funções do organismo como a recepção de informações visuais nos vertebrados, movimentos do corpo que requerem coordenação de grande número de partes do corpo. O cérebro encontra-se protegido pelas meninges: pia-máter, dura-máter e aracnóide.

O encéfalo dos mamíferos é dividido em: telencéfalo (cérebro), diencéfalo (tálamo e hipotálamo), mesencéfalo (teto), metencéfalo (ponte e cerebelo) e mielencéfalo (bulbo).

Bulbo ou medula oblonga

O bulbo tem a função relacionada com a respiração e é considerado um centro vital. Também está relacionado com os reflexos cardiovasculares e transmissão de informações sensoriais e motoras.

Cerebelo

O cerebelo é responsável pelo controle motor. A organização básica do cerebelo é praticamente a mesma em todos os vertebrados, diferindo apenas no número de células e grau de enrugamento. Pesquisas recentes sugerem que a principal função do cerebelo seja a coordenação sensorial e não só o controle motor.

Ponte

A função da ponte é transmitir as informações da medula e do bulbo até o córtex cerebral. Faz conexão com centros hierarquicamente superiores.

O córtex sensorial coordena os estímulos vindos de várias partes do sistema nervoso. O córtex motor é responsável pelas ações voluntárias e o córtex de associação está relacionado com o armazenamento da memória.

Principais divisões do Sistema Nervoso Periférico

O SNP pode ser divido em voluntário e autônomo.

Sistema Nervoso Voluntário

Está relacionado com os movimentos voluntários. Os neurônios levam a informação do SNC aosmúsculos esqueléticos, inervando-os diretamente. Pode haver movimentos involuntários.

Sistema Nervoso Autônomo

Está relacionado com os movimentos involuntários dos músculos como não-estriado e estriado cardíaco, sistema endócrino e respiratório.

É divido em simpático e parassimpático. Eles têm função antagônica sobre o outro. São controlados pelo SNC, principalmente pelo hipotálamo e atuam por meio da adrenalina e da acetilcolina. Omediador químico do SNA simpático é a acetilcolina e a adrenalina, enquanto do parassimpático é apenas a acetilconlina.

Arco reflexo

Os atos reflexos são reações involuntárias que envolvem impulsos nervosos, percorrendo um caminho chamado arco reflexo.

Um exemplo muito conhecido de arco reflexo é o reflexo patelar. O tendão do joelho é o órgão receptor do estímulo. Quando recebe o estímulo (ex. uma pancada) os dendritos dos neurônios ficam excitados. O impulso é transmitido aos neurônios associativos por meio de sinapses, que por sua vez transmitem o impulso aos neurônios motores.

Os neurônios associativos levam a informação ao encéfalo e os neurônios motores excitam os músculos da coxa, fazendo com que a perna se movimente.

Aedes aegypti, vamos fazer nossa parte?

Olá galera do 7º ano A!

Parabéns pelo empenho na atividade dessa semana. é isso aí! Vamos fazer nossa parte!

Abraços!!!

Clique na imagem para acessar todas as fotos

Divulgando textos informativos

Galera, vamos informar as pessoas sobre as doenças transmitidas pelo Aedes aegypti?

Pesquisa sobre as doenças causadas pelo Aedes aegypti

Nesta semana, os alunos do 7º ano A realizaram mais uma atividade do projeto Aedes aegypti. desta vez, em grupos, pesquisaram sobre as doenças causadas pelo "vilão" em estudo: Dengue, Febre Amarela, Chikungunya e Zika. Puderam também esclarecer as dúvidas que tinham  a relação da microcefalia com a doença Zika. O resultado deste estudo resultou em textos informativos que em breve serão publicados no blog.
Para conferir desde o início as atividades , acesse a página do projeto no blog.

Parabéns alunos!!!

Reposição de aula + Festa do Pastel + Um dia na escola do meu filho

Olá galera!

Ontem, mesmo com chuva aconteceu  a reposição de aula em parceria com o Programa Escola da Família. Muitas atividades foram realizadas juntamente com a festa do pastel e a exposição dos trabalhos dos alunos.
Parabéns á todos os envolvidos!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Clique  AQUI  e veja todas as fotos.

Vídeo da atividade de Observação do Aedes aegypti ( 11 de maio)

Olá galerinha do 7º ano A!

Cliquem na imagem abaixo e assistam um pequeno vídeo da atividade do dia 11 de maio.

Divirtam-se!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Metamorfose completa

E enfim, eles surgiram! Como foi legal observar a metamorfose completa do Aedes aegypti à partir do material que coletamos na escola.

Clique na foto e veja mais fotos !

Abraço!

Professor Luís Fernando

Rifa da cesta de café da manhã

Olá galera!

Vamos colaborar com o grêmio estudantil de nossa escola comprando um número da rifa da cesta de café da manhã. O dinheiro arrecadado será revertido para a grafitagem do muro da escola.

Contamos com todos!!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

7º ano A - Projeto Aedes aegypti - Observação de insetos e registro de suas principais partes.

Olá galerinha do 7º ano A!

Foi muito legal a aula hoje! Percebi que gostaram muito!

Vocês estão de parabéns e a cada atividade aprendem informações importantes.

Para conferir as fotos da atividade de hoje clique na imagem abaixo.

Não deixem também de conferir a página do nosso projeto mostrando -as   aos pais, familiares e amigos.

Parabéns!!!

Clique na imagem para conferir as fotos da atividade de observação de insetos

Observação do ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti

                     Com o material coletado na própria escola através da mosquitérica, os alunos do 7º ano A estão acompanhando o processo do ciclo de vida do mosquito que pela visão dos próprios alunos está acontecendo muito rápido.
                    É isso aí galerinha, estudando também se combate o Aedes!!!

Fase 1. Ovos

Fase 2. Larvas

fase 3- Pupa


Os alunos estão ansiosos pela etapa final da metamorfose. Em breve fotos dos mosquitos adultos

Projeto Aedes aegypti

Olá galera do 7º ano!

Atualizei a página do projeto.  Naveguem por lá e confiram!

Abraço!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Visita do Magnun

Olá galerinha do 7º ano A!

Passando para postar a foto que tiramos com o Magnun.

Abraço!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Resultado da avaliação global

Olá galera!

Já está disponível o resultado da avaliação global da disciplina de ciências. Para saber sua nota, clique na ano em que estuda. Ao abrir a planilha, procure um campo de cor amarela onde está escrito "nota de 0-10".

Na semana de 25 a 28 comentaremos sobre o resultado.

Bom feriado e final de semana!


Professor Luís Fernando Bevilacqua


7º ano A                  9º ano A               9º ano B

Montando uma mosquitérica com a galera do 9º ano B

Esta atividade também foi realizada pelos alunos do 9º ano B. Clique na imagem abaixo para conferir as fotos.

Montando uma mosquitérica com os alunos do 7º ano A

Esta atividade faz parte do projeto Aedes aegypti e o material coletado servirá para estudarmos o ciclo deste inseto.

Clique nas imagens para ver as fotos.

Slogam do projeto Aedes aegypti

Olá galerinha do 7º ano A!

Hoje o nosso colega Caíque Júnio produziu o slogam do projeto. Para imprimir e pintar, vá até a página "IMPRIMA E PINTE" e clique em cima da imagem. Se preferir, clique imagem abaixo e vá direto para  página.

Bom final de semana !

Professor Luís Fernando

9ºs anos A e B : Situação de Aprendizagem 07: Substâncias simples e compostas: representação química

Olá galera!

Nessa semana os alunos dos 9º anos A e B realizaram um experimento na qual entenderam a diferença entre substância simples e composta, como propunha o Caderno do Aluno (Situação de Aprendizagem 07). Para ver as fotos, clique na imagem abaixo.

Parabéns!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

7º ano : Atividade 3 do Projeto Aedes aegypti: Criando espécies

Olá galerinha!!!

Olha que legal a criatividade dos alunos do 7º ano A : clique na imagem abaixo e descubram novos seres vivos.

Parabéns!!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

9ºs anos : "Reações Químicas"

Nesta semana os alunos dos 9ºs anos A e B entenderam a importância da dosagem de substâncias químicas  e seus reagentes conforme proposto na SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 06 "QUANTIDADES DE SUBSTÂNCIAS EM TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS", realizando o roteiro de experimentação das páginas 32 e 33.

Assista ao clip da atividade  e visualize as fotos.

Parabéns galera!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

CLIP

Clique na imagem abaixo para acessar as fotos do experimento

Sistema Solar

Nessa semana os alunos do 7º ano A começaram um estudo sobre o Sistema Solar proposto na Situação de Aprendizagem 05 - REPRESENTANDO O SISTEMA SOLAR. Parabéns alunos pelas representações realizadas e sala.

Professor Luís Fernando Bevilacqua

9ºS ANOS : Resultado da Avaliação Mensal

Boa tarde galera!!!

Confira como se saiu na avaliação mensal desta semana, clicando na página "DEVOLUTIVA DE ATIVIDADES AVALIATIVAS"

Comentaremos sobre a avaliação na próxima semana.

Boa sorte!!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

9ºs anos estudando o Aedes aegypti

Olá galera!

Os alunos dos 9ºs anos A e B também estão envolvidos no projeto sobre o Aedes aegypti. Vamos todos fazer nossa parte!

9º ano - Arquimedes e a densidade

Olha que legal a História em quadrinhos criada pelo aluno Luiz Victor Henrique do 9º ano A. Show de bola!!!!

Parabéns!!!