quarta-feira, 11 de janeiro de 2023

O que são itinerários formativos?

 


O Novo Ensino Médio, criado em 2017, deverá ser realidade em todas as escolas brasileiras até 2021. Ficou estabelecido que 60% do currículo dos três anos do Ensino Médio será definido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em dezembro de 2018, e os outros 40% serão flexíveis, de acordo com o contexto e necessidades locais. Dentre as muitas mudanças previstas, a elaboração dos itinerários formativos, que é a parte flexível do currículo na nova proposta, tem mobilizado redes de ensino de todo o país. Mas, até que se ganhe forma de fato, uma dúvida cresce entre gestores e professores: como preparar os alunos para escolher o que vão fazer ao longo do Ensino Médio?

O que são os itinerários formativos?

A flexibilidade do currículo proposta pela reforma do Ensino Médio implica que os alunos terão a oportunidade de escolher em qual área do conhecimento desejam se aprofundar. São cinco itinerários formativos possíveis: Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Formação Técnica e Profissional. Porém, as escolas não são obrigadas a oferecer todos os percursos, nem disponibilizar a escolha de aprofundamento logo no 1º ano. Elas poderão escolher o que vão ofertar de acordo com a relevância para o contexto local e as possibilidades das redes de ensino a qual pertencem. Caso uma unidade educacional ofereça mais de um percurso, o estudante poderá optar por cursar mais de um de maneira concomitante ou sequencial.

Leia a reportagem na íntegra acessando o site abaixo.

quinta-feira, 12 de maio de 2022

8º ANOS - CIRCUITOS ELÉTRICOS

 Circuito Elétrico

Circuito elétrico é um circuito fechado. Ele começa e termina no mesmo ponto e é formado por vários elementos que se ligam e, assim, tornam possível a passagem da corrente elétrica.

Elementos de um Circuito Elétrico

Resistores

Os resistores, ou resistências, são componentes do circuito elétrico que têm duas funções. Uma delas é converter a energia elétrica em energia térmica, a outra é limitar a passagem da corrente elétrica através do controle da voltagem.

Capacitores

Os capacitores, ou condensadores, são componentes elétricos que armazenam as cargas elétricas. Essas cargas elétricas são utilizadas sempre que haja resistência, ou seja, sempre que a passagem da corrente elétrica seja dificultada.

Geradores

Os geradores são dispositivos que prolongam a diferença de potencial entre dois corpos. É dessa forma que eles são capazes de transformar diferentes tipos de energia.

Condutores

Os condutores são os elementos que permitem que as cargas circulem facilmente num circuito elétrico.

Indutores

Os indutores são os dispositivos que armazenam a energia elétrica.

Circuito Elétrico Simples

Circuito Elétrico Simples é aquele que percorre apenas um caminho. O exemplo mais comum é uma bateria.




Circuito Elétrico em série é aquele em que existe uma associação. A partir dessa associação, os componentes ligam-se entre si na mesma sequência e na mesma direção.

Como exemplo, podemos citar as lâmpadas usadas na decoração das árvores de Natal. O circuito feito por elas é simples e o fato de uma lâmpada queimar prejudica as restantes.

Circuito Elétrico em Paralelo






Circuito Elétrico em paralelo é aquele em que existe uma associação onde a corrente elétrica se divide ao longo do circuito.

Isso acontece para que haja tensão elétrica constante em todos os pontos. Exemplo disso é o circuito elétrico residencial, onde todas as tomadas existentes na casa tem de ter a mesma intensidade de corrente elétrica.



Circuito Elétrico: o que é, elementos

quinta-feira, 27 de janeiro de 2022

Vídeo de férias

 Olha que bacana o vídeo de férias? Que tal aprender?




Início das aulas

 Olá galera tudo bem?

É um prazer retornar ao trabalho ainda mais em uma nova escola. Contem comigo no que for preciso!

Ansioso para conhecê-los!

Um abraço! Professor Luís




quarta-feira, 28 de abril de 2021

domingo, 13 de setembro de 2020

PLANTÃO PROJETO DE VIDA

 Atenção alunos do 9° ano B e 1º ano B:


DIA 16 DE SETEMBRO  VOCÊS TERÃO UMA AULA DE PROJETO DE VIDA PELO CENTRO DE MÍDIAS ONDE  SERÃO ORIENTADOS A RESPONDEREM  UMA AUTOAVALIAÇÃO DE SOCIOEMOCIONAIS NO SISTEMA SEDUC/SP E ELABORAR O PLANO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL (PDF).

ACESSEM O CANAL " FAZENDO CIÊNCIAS" E ASSISTAM AS ORIENTAÇÕES.




quarta-feira, 2 de setembro de 2020

ATUALIDADES, CIÊNCIAS NATURAIS & SOCIAIS Terremotos: Origens, Causas e Consequências

 

Origem dos Terremotos

É um movimento brusco e repentino do terreno resultante de um falhamento. Portanto, a ruptura da rocha é o mecanismo pelo qual o terremoto é produzido.

As rochas comportam-se como corpos elásticos e podem acumular deformações quando submetidas a esforços de compressão ou de tração. Quando este esforço excede o limite de resitência da rocha esta se rompe ao longo de um plano, novo ou pré-existente de fratura, chamado FALHA.

Falhas Geológicas

A quase totalidade dos terremotos tem origem tectônica, isto é, estão associados a falhamentos geológicos.

Entretanto, terremotos podem ser também ocasionados por atividades vulcânicas ou pela própria ação do homem que, neste caso, recebe a denominação de sismos induzidos. Como exemplos significativos temos os sismos produzidos por explosões nucleares ou gerados pela criação de grandes reservatórios hidrelétricos.

https://dialogospoliticos.wordpress.com/2011/03/12/terremotos-origens-causas-e-consequencias/


TERREMOTOS NA BAHIA

Entenda como aconteceram os terremotos na Bahia nessa semana. Clique na imagem abaixo.


sexta-feira, 14 de agosto de 2020

Sequência Didática "Celularizando o Coronavírus"

 Olá galera dos 6ºs anos A e B!

Chegamos ao final de nossa sequência e espero que tenha gostado!


Para reverem as aulas é só acessar nosso canal FAZENDO CIÊNCIAS !



terça-feira, 21 de julho de 2020

Atividade de uma aluna a partir de uma aula do Centro de Mídias

Olá! A aluna Ana Lauren do 6°ano A ao assistir uma aula hoje no CENTRO DE MÍDIAS SP, realizou a proposta do professor: fazer um mapa mental sobre células. PARABÉNS Ana, as aulas do Centro de Mídias só vêem somar com o nosso trabalho! Fiquei feliz pela sua participação e empenho!