SEJAM TODOS BEM VINDOS!!!

Olá galera!!!
Sejam todos bem -vindos ao ano letivo de 2020. Que tenhamos excelentes momentos de aprendizagens e conhecimentos.
Abraços!

Professor Luís!!!

Adivinhe se quiser!!!

Quem foi esse cara? Clique na imagem e descubra!!!

E o que ele tem a ver com os nossos estudos futuros?
clique na imagem abaixo e descubra!





Bons estudos!

Arquimedes e a lei do empuxo

Quem foi Arquimedes e o que ele tem a ver com a palavra "empuxo"?

Arquimedes e a Descoberta do Empuxo

            Imagine a reação de um homem quando encontra a solução de um problema…

A reação de Arquimedes foi tremenda. Arquimedes viveu em Siracusa, Sicília, há vinte e dois séculos atrás. O rei Hierão fez uma encomenda de uma coroa de ouro, mas achou que alguém tinha ” garfado” um pouco de seu ouro e feito parte da coroa de prata. O rei recorreu ao sábio Arquimedes e disse para ele descobrir se aquela coroa  tinha a quandidade de ouro que  havia dado ao ourives ou tinha prata. Mas havia uma condição : A coroa não poderia ser derretida – assim podia se separar o ouro de outro metal qualquer.

Pobre Arquimedes! Então, conta-se que Arquimedes foi para uma banheira relaxar e observou que o volume da água derramada da banheira cheia em que entrara era igual ao volume da parte do seu corpo dentro da água. Ele viu imediatamente como deveria resolver o problema. Sem ao menos se vestir, Arquimedes correu para casa gritando Eureka! (Achei!)

Imagine essa reação: Um homem nu, correndo na rua e gritando achei!

Vamos ver como Arquimedes solucionou o problema ?

Arquimedes pesou a coroa do rei no ar. Depois ele colocou na água e viu o volume de água que a  Coroa deslocou. A seguir, Arquimedes fez o mesmo com a quantidade de ouro que o Rei achava que tinha na coroa. Se o volume de água deslocado pelo ouro fosse o mesmo que o deslocado pela coroa… Pronto.. O rei não precisava se preocupar. Mas se o volume fosse diferente… O Ourives estava em apuros sérios!

Para entender melhor…

Ao mergulharmos em uma piscina sentimos que o nosso corpo está mais leve. Isso se deve ao Empuxo,que é uma força exercida pelo líquido sobre o corpo, vertical e para cima, que alivia o peso do corpo.

O corpo só flutua se o empuxo for maior que o peso. Para o corpo afundar, o empuxo é menor que o peso.  E se o corpo está em equílibrio ( nem na superfície e nem no fundo), o empuxo é igual ao seu peso.

Isso foi determinado por Arquimedes que postulou :

Todo corpo mergulhado num fluido (líquido ou gás) sofre, por parte do fluido, uma força vertical para cima, cuja intensidade é igual ao peso do fluido deslocado pelo corpo.

Outras coisas foram pensadas por Arquimedes como o Parafuso de Arquimedes. O parafuso era montado sobre um apoio de forma a ficar inclinado relativamente à superfície da água e com a extremidade inferior submersa. Quando era posto a rodar em torno do seu eixo, por ação da manivela, a água era obrigada a subir ao longo do parafuso.

https://dicasdeciencias.com/2009/07/28/eureka-arquimedes/

Bem -vindos!

Olá galerinha!!! Sejam bem-vindos ao ano letivo de 2019! Que tenhamos um excelente ano cheio de descobertas e boas aprendizagens!!!

Abraços!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Novo canal

Pessoal, agora temos um canal no youtube! Será mais um recurso para aprendermos mais e mais. Se liga no canal, se  inscrevendo nele.  CLIQUE NA IMAGEM ABAIXO PARA ACESSAR O CANAL!!!

Abraço!!!!

Novo nome

Olá galerinha!

Nosso blog mudou de nome e agora se chama  "FAZENDO CIÊNCIAS".

O nome mudou mas o endereço é o mesmo!!!

www.cienciasnaescola2013.blogspot.com.br

Fiquem ligados!!!!

Abraços!!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Projeto Quem é o vilão? Macaco ou população?

Olá galera, iniciamos nosso estudo sobre o Sistema Imunológico com o projeto "Quem é o Vilão, macaco ou população?, que visa estudar esse tema utilizando a febre amarela como objeto de estudo!!!! Fique atento, pois tem novidades por aí!!!

Abraço!!
Professor Luís Fernando Bevilacqua

Carta Conteúdo do 1º bimestre de 2018

Galerinha, esta é a carta conteúdo deste bimestre. Conforme conversamos em sala, pratiquem as dicas para se saírem bem em seus estudos.

Boa sorte!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Sejam bem vindos!!!

Sejam bem vindos alunos dos 8ºs anos A,Be C, que tenhamos um excelente ano letivo!

Abraços!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Listas de blogs dos alunos ( Projeto Blogando e Aprendendo sobre o Sistema Solar)

Olá galera ! Para relembrar o projeto que fizemos, acessem os blogs construídos. Bons estudos!


!!

7º ANO A

navegandonosistemasolar.blogspot.com.br

clotilde2017.blogspot.com.br

oincrivelmundodemerlin.blogspot.com.br

viajandocommerlimnosistemasolar.blogspot.com.br

galaxyomega.blogspot.com.br

7º ANO B

merlinnaescola.blogspot.com

viajandocommerlim7.blogspot.com

sistemasolaresuascuriosidades.blogspot.com.br

conhecendoosistemasolar12345.blogspot.com.br

aventurasnosistemasolar.blogspot.com.br

7º ANO C

conheecendoooespaco.blogspot.com.br

cienciassetimo7anoc.blogspot.com.br

merlim7cc.blogspot.com.br

merlinuniverso.blogspot.com.br

blogdomerli.blogspot.com.br

descobertademerlim.blogspot.com.br

Novo projeto...

Olá galerinha!!!! Aguardem: novo projeto chegando!!!!

Estudar lendas nas aulas de ciências? Será que dá certo?

E você, o que acha disso?

Boas vindas!

Olá galerinha!!!

Enfim voltamos!

Que Deus nos abençoe e proporcione um excelente e produtivo semestre!!!

Abraço!!!!
Professor Luís Fernando Bevilacqua

Férias...

Olá!!!

Estamos de férias mas nosso blog não!!!

Olha que legal a reportagem sobre o projeto que saiu no site da diretoria!!!!

Parabéns!!!!

clique na imagem para navegar na notícia do site da Diretoria de Ensino de Votorantim

Projeto Blogando e aprendendo sobre o Sistema Solar

Ola galerinha!!!

Estou passando para dizer que fiz algumas postagens do trabalho com o Projeto Blogando e Aprendendo sobre o Sistema Solar. Não deixem de conferir clicando na página do projeto!

Abraços!!!

Professor Luís Fernando Bevilacqua

Vote no melhor Merlim

Galerinha, boa noite!

Agora é com vocês! Votem no melhor Merlim das salas 7º ano A, B e C. Para isso, clique na página "CONCURSO MERLIM", Escolha a sala que deseja votar e assinale a opção desejada. Pode votar quantas vezes quiser até o dia 17 de abril.  O resultado será publicado no dia 19 e as premiações no dia 20 de abril.

Concurso "Merlin"

Galerinha, tudo bem?

Saiu o resultado do concurso Merlin. Os três finalistas de cada sala concorrerão a um kit desenho. O resultado final sai a qualquer momento até o dia 07 de abril. Entre na página do concurso e confira os desenhos finalistas.

Parabéns a todos e boa sorte aos finalistas!!!

Resultado da avaliação mensal

Pessoal, saiu o resultado da AVALIAÇÃO MENSAL.  Confira sua nota entrando na página "DEVOLUTIVA DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS" .

Boa Sorte!!!!

Semana da Avaliação

Olá galerinha!!!

Esta semana teremos avaliação. Mostre que você é 10.

Cronograma de Avaliação

27 de março - 7º ano A

29 de março - 7º ano C

31 de março - 7º ano B

Conteúdo para o estudo

Situações de Aprendizagens 1,2,3 e 4.

Bons estudos!!!

Cenas da entrada de meteoros e meteoritos no planeta

Galerinha, conversamos essa semana sobre esse assunto e como combinado deixo alguns vídeos. Faça seu comentário!!!

Abraço!!!

Semana da água

ÁGUA

A água é uma substância composta por dois átomos de hidrogênio (H) e um de oxigênio (O), formando a molécula de H2O. É uma das substâncias mais abundantes em nosso planeta e pode ser encontrada em três estados físicos: sólido (geleiras), líquido (oceanos e rios), e gasoso (vapor d’água na atmosfera).

Aproximadamente 70% da superfície terrestre encontra-se coberta por água. No entanto, menos de 3% deste volume é de água doce, cuja maior parte está concentrada em geleiras (geleiras polares e neves das montanhas), restando uma pequena porcentagem de águas superficiais para as atividades humanas. A água está distribuída da seguinte forma no planeta Terra:

- 97,5% da disponibilidade da água do mundo estão nos oceanos, ou seja, água salgada.
- 2,5% de água doce e está distribuída da seguinte forma:
- 29,7% aquíferos;
- 68,9% calotas polares;
- 0,5% rios e lagos;
- 0,9% outros reservatórios (nuvens, vapor d’água etc.).

O Dia Mundial da Água foi instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1992, sendo comemorado no dia 22 de março.

A água é de fundamental importância para a vida de todas as espécies. Aproximadamente 80% de nosso organismo é composto por água. Boa parte dos pesquisadores concorda que a ingestão de água tratada é um dos mais importantes fatores para a conservação da saúde, é considerada o solvente universal, auxilia na prevenção das doenças (cálculo renal, infecção de urina, etc.) e proteção do organismo contra o envelhecimento.

Porém, está havendo um grande desperdício desse recurso natural, além de seu uso ser destinado principalmente para as atividades econômicas. Atualmente, 69% da água potável é destinada para a agricultura, 22% para as indústrias e apenas 9% usado para o consumo humano.
A poluição hídrica é outro fator agravante, os rios são poluídos por esgotos domésticos, efluentes industriais, resíduos hospitalares, agrotóxicos, entre outros elementos que alteram as propriedades físico-químicas da água.

Possíveis atitudes para reduzir o desperdício de água:

- Aproveitar as águas da chuva, armazenado-as de maneira correta;

- Fechar a torneira enquanto escova os dentes;

- Reaproveitar o papel. Isso é muito importante, pois para produzir papel gasta-se muitos litros de água;

- Acabar com o pinga-pinga da torneira. Uma torneira gotejando, gasta, em média, 46 litros de água por dia;

- Reduzir o consumo doméstico de água potável;

- Não contaminar os cursos d’água;

- Agir como consumidores conscientes e exigir que as empresas produzam detergentes e produtos de limpeza que diminuam a poluição do meio ambiente (biodegradáveis);

- Evitar o desperdício, cuidando dos vazamentos de água, e não lavar as calçadas utilizando água potável;

- Ao tomar banho, devemos desligar o chuveiro ao ensaboar, pois uma ducha chega a gastar mais de 16 litros de água por minuto.

Todas essas mudanças de hábitos são pequenas, no entanto, geram grandes diferenças. Faça você a sua parte, contribua para a preservação do bem mais valioso da Terra.

Por Wagner de Cerqueira e Francisco
Graduado em Geografia

http://brasilescola.uol.com.br/geografia/agua.htm